以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
中华民族是个优秀的民族，有着五千年文化历史的民族，早在两千多年前，古人就提出了“礼、义、廉、耻”道德观，到了宋代，又有了以“孝、悌、忠、信、礼、 义、廉、耻”为内容的“八德”，并成为中华的传统美德主要内容。在当代社会，到底应以什么为荣，以什么为耻？
总书记提出了八荣八耻，他的出发点是好的，也是针对时下的社会问题的。不过，我觉得中国的领导精神很容易被下面搞得流于形式。这个不是一阵风的口号问题，关系到基础教育问题。如果我们的基础教育能少些自己都不信的教条，根据论语，孙子兵法等中国古代文化精粹，深入浅出地给学生讲解道德观，价值观。不仅对听的人有所裨益，对教的人也不无鞭策。这样无论对树立正确的社会风气，还是对弘扬传统文化都是很有帮助的。虽然很多东西有它的时代局限性，但是不可否认古人智慧的光芒对今天还是有极大的指导意义的，也一直以来支撑着中华文明的文化底蕴，很大程度上地影响着中国人的言行举止。虽然现在这种影响被极大地削弱了，但是它的力量还是客观存在的。
希望中小学课堂能更多地讲解论语等传统名著。
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